प्रमुख शिक्षा सुधार आंदोलन/संस्थाएँ

1. कलकत्ता मदरसा (1781)

संस्थापक: वॉरेन हेस्टिंग्स |

 स्थान: कोलकाता
उद्देश्य: मुस्लिम कानून और इस्लामी शिक्षा का प्रसार।

2. बनारस संस्कृत कॉलेज (1791)

संस्थापक: जोनाथन डंकन |

 स्थान: वाराणसी
उद्देश्य: संस्कृत और भारतीय शास्त्रों का अध्ययन।

3. फोर्ट विलियम कॉलेज (1800)

संस्थापक: लॉर्ड वेलेजली |

 स्थान: कोलकाता
उद्देश्य: ब्रिटिश अधिकारियों को भारतीय भाषाओं का प्रशिक्षण देना।

4. हिंदू कॉलेज (1817)

संस्थापक: राजा राममोहन राय, डेविड हेयर |

स्थान: कोलकाता
उद्देश्य: आधुनिक पश्चिमी शिक्षा का प्रसार।

5. संस्कृत कॉलेज कोलकाता (1824)

स्थान: कोलकाता
उद्देश्य: संस्कृत भाषा और भारतीय दर्शन का अध्ययन।

6. एलफिंस्टन कॉलेज (1835)

स्थान: मुंबई
उद्देश्य: उच्च शिक्षा और आधुनिक विषयों का विकास।

7. मेडिकल कॉलेज कोलकाता (1835)

स्थान: कोलकाता
उद्देश्य: भारत में आधुनिक चिकित्सा शिक्षा।

8. बालिका विद्यालय पुणे (1848)

संस्थापक: ज्योतिराव फुले, सावित्रीबाई फुले |

स्थान: पुणे
उद्देश्य: महिला शिक्षा का प्रसार।

9. बेथ्यून स्कूल (1849)

संस्थापक: जॉन इलियट ड्रिंकवॉटर बेथ्यून |

 स्थान: कोलकाता
उद्देश्य: महिलाओं की आधुनिक शिक्षा

10. वुड्स डिस्पैच (1854)

प्रवर्तक: चार्ल्स वुड
उद्देश्य: आधुनिक शिक्षा प्रणाली की आधारशिला।

11. कलकत्ता विश्वविद्यालय

वर्ष: 1857

स्थान: कोलकाता

उद्देश्य: उच्च शिक्षा

12. मुंबई विश्वविद्यालय

वर्ष: 1857

स्थान: मुंबई

उद्देश्य: उच्च शिक्षा

13. मद्रास विश्वविद्यालय

वर्ष: 1857

स्थान: चेन्नई

उद्देश्य: उच्च शिक्षा

14. अलीगढ़ वैज्ञानिक सोसाइटी (1864)

संस्थापक: सर सैयद अहमद खान

स्थान: अलीगढ़ (उत्तर प्रदेश)

उद्देश्य: विज्ञान शिक्षा का प्रसार।

15. मोहम्मडन एंग्लो-ओरिएंटल कॉलेज

वर्ष: 1875

संस्थापक: सर सैयद अहमद खान

स्थान: अलीगढ़

उद्देश्य: मुस्लिम आधुनिक शिक्षा

16. डेक्कन एजुकेशन सोसाइटी

वर्ष: 1884

संस्थापक: बाल गंगाधर तिलक

स्थान: पुणे

उद्देश्य: राष्ट्रीय शिक्षा

17.फर्ग्यूसन कॉलेज (1885)

संस्थापक: बाल गंगाधर तिलक

स्थान: पुणे

उद्देश्य: राष्ट्रवादी शिक्षा।

18. दयानंद एंग्लो वैदिक स्कूल (DAV)

वर्ष: 1886

संस्थापक: लाला हंसराज

संबंधित संगठन: आर्य समाज

स्थान: लाहौर

उद्देश्य: वैदिक + आधुनिक शिक्षा

19. शारदा सदन

वर्ष: 1889

संस्थापक: पंडिता रमाबाई

उद्देश्य: विधवा शिक्षा

20. सेंट्रल हिंदू कॉलेज

वर्ष: 1898

संस्थापक: एनी बेसेंट

स्थान: वाराणसी

उद्देश्य: राष्ट्रीय शिक्षा

21. शांतिनिकेतन विद्यालय (1901)

संस्थापक: रवीन्द्रनाथ टैगोर

स्थान: पश्चिम बंगाल के बोलपुर में

उद्देश्य: छात्रों को समग्र शिक्षा (कला, संस्कृति, अकादमिक) के साथ-साथ प्रकृति के साथ जुड़कर सीखने के लिए प्रेरित करना।

22. गुरुकुल कांगड़ी विश्वविद्यालय (1902)

संस्थापक: स्वामी श्रद्धानन्द

स्थान: हरिद्वार, उत्तराखंड

उद्देश्य: वैदिक शिक्षा।

23. राष्ट्रीय शिक्षा आंदोलन (1905)

संस्थापक:  रवीन्द्रनाथ टैगोर, अरविन्द घोष,सतीश चन्द्र मुखर्जी

स्थान: बंगाल (कोलकाता केंद्र)

उद्देश्य: बंगाल विभाजन के विरोध में

24. बनारस हिंदू विश्वविद्यालय (1916)

संस्थापक: मदन मोहन मालवीय

स्थान: बनारस

उद्देश्य: भारतीय संस्कृति व आधुनिक शिक्षा।

25. अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय

वर्ष: 1920

स्थान: अलीगढ़

उद्देश्य: उच्च शिक्षा

26. जामिया मिल्लिया इस्लामिया

वर्ष: 1920

स्थान: नई दिल्ली

उद्देश्य: राष्ट्रीय शिक्षा आंदोलन

27. गुजरात विद्यापीठ (1920)

संस्थापक: महात्मा गांधी

स्थान: अहमदाबाद

उद्देश्य: राष्ट्रीय और स्वदेशी शिक्षा को बढ़ावा देने

28. विश्व-भारती विश्वविद्यालय

वर्ष: 1921

संस्थापक: रवीन्द्रनाथ ठाकुर

स्थान: शांतिनिकेतन

उद्देश्य: अंतरराष्ट्रीय शिक्षा

29. काशी विद्यापीठ

स्थापना: 10 फ़रवरी 1921

संस्थापक: बाबू शिव प्रसाद गुप्त

स्थान: वाराणसी, उत्तर प्रदेश, भारत

उद्देश्य: स्वदेशी शिक्षा, हिंदी भाषा के प्रसार को बढ़ावा देना

30.नेशनल कॉलेज लाहौर (1921)

संस्थापक: लाला लाजपत राय

स्थान: लाहौर

उद्देश्य: राष्ट्रवादी शिक्षा।

31. तिलक महाराष्ट्र विद्यापीठ (1921) – राष्ट्रवादी शिक्षा।

32. दिल्ली विश्वविद्यालय (1922) – उच्च शिक्षा का विकास।

33. नागपुर विश्वविद्यालय (1923) – क्षेत्रीय उच्च शिक्षा।

34. आंध्र विश्वविद्यालय (1926) – दक्षिण भारत में उच्च शिक्षा।

35. अन्नामलाई विश्वविद्यालय (1929) – तमिलनाडु में – उच्च शिक्षा।

36. नई तालीम योजना (1937) – महात्मा गांधी – कार्य आधारित शिक्षा।

37. सेवाग्राम शिक्षा योजना (1937) – ग्राम आधारित शिक्षा।

38. सार्जेंट योजना (1944) – जॉन सार्जेंट– सार्वभौमिक, निःशुल्क, और अनिवार्य शिक्षा

39. यूनिवर्सिटी एजुकेशन कमीशन (1948) – सर्वपल्ली राधाकृष्णन – उच्च शिक्षा सुधार।

40. माध्यमिक शिक्षा आयोग (1952) – माध्यमिक शिक्षा सुधार।

1. हंटर आयोग

वर्ष: 1882
अध्यक्ष: विलियम हंटर
मुख्य सिफारिशें:

प्राथमिक शिक्षा के विकास पर जोर

स्थानीय निकायों को शिक्षा की जिम्मेदारी देना

माध्यमिक शिक्षा को निजी संस्थाओं के माध्यम से बढ़ावा देना

2. रैले आयोग

वर्ष: 1902
अध्यक्ष: थॉमस रैले
मुख्य सिफारिशें:

विश्वविद्यालयों के प्रशासन में सुधार

विश्वविद्यालयों की गतिविधियों पर सरकारी नियंत्रण बढ़ाना

3. भारतीय विश्वविद्यालय आयोग

वर्ष: 1902
अध्यक्ष: थॉमस रैले
मुख्य सिफारिशें:

विश्वविद्यालयों के संगठन और कार्यप्रणाली में सुधार

4. सैडलर आयोग

वर्ष: 1917
अध्यक्ष: माइकल सैडलर
मुख्य सिफारिशें:

स्कूल शिक्षा को 12 वर्ष तक करने का सुझाव

विश्वविद्यालय शिक्षा में सुधार

माध्यमिक शिक्षा को मजबूत करना

5. हार्टोग समिति

वर्ष: 1929
अध्यक्ष: फिलिप हार्टोग
मुख्य सिफारिशें:

प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता सुधारना

छात्रों के ड्रॉपआउट को कम करना

व्यावसायिक शिक्षा को बढ़ावा देना

6. सार्जेंट योजना

वर्ष: 1944
अध्यक्ष: जॉन सार्जेंट
मुख्य सिफारिशें:

6–14 वर्ष के बच्चों के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा

उच्च शिक्षा का विस्तार

7. विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग

वर्ष: 1948–49
अध्यक्ष: डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन
मुख्य सिफारिशें:

विश्वविद्यालय शिक्षा की गुणवत्ता सुधारना

अनुसंधान कार्य को बढ़ावा देना

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग की स्थापना का सुझाव

8. माध्यमिक शिक्षा आयोग

वर्ष: 1952–53
अध्यक्ष: डॉ. लक्ष्मणस्वामी मुदालियर
मुख्य सिफारिशें:

माध्यमिक शिक्षा में सुधार

व्यावसायिक शिक्षा पर जोर

9. कोठारी आयोग

वर्ष: 1964–66
अध्यक्ष: डी.एस. कोठारी
मुख्य सिफारिशें:

10+2+3 शिक्षा प्रणाली लागू करना

समान शिक्षा प्रणाली

शिक्षा पर राष्ट्रीय आय का 6% खर्च

10. राष्ट्रीय शिक्षा नीति

वर्ष: 1968
मुख्य सिफारिशें:

शिक्षा का राष्ट्रीय ढांचा तैयार करना

तीन भाषा सूत्र लागू करना

11. राष्ट्रीय शिक्षा नीति

वर्ष: 1986
मुख्य सिफारिशें:

शिक्षा का सार्वभौमिकरण

महिला शिक्षा और वयस्क शिक्षा को बढ़ावा

12. आचार्य राममूर्ति समिति

वर्ष: 1990
अध्यक्ष: आचार्य राममूर्ति
मुख्य सिफारिशें:

शिक्षा में समानता और सामाजिक न्याय

13. यशपाल समिति

वर्ष: 1993
अध्यक्ष: यशपाल
मुख्य सिफारिशें:

शिक्षा के बोझ को कम करना

शिक्षा को अधिक रोचक बनाना

14. राष्ट्रीय ज्ञान आयोग

वर्ष: 2005
अध्यक्ष: सैम पित्रोदा
मुख्य सिफारिशें:

उच्च शिक्षा में सुधार

ज्ञान आधारित समाज का निर्माण

15. कस्तूरीरंगन समिति

वर्ष: 2017
अध्यक्ष: के. कस्तूरीरंगन
मुख्य सिफारिशें:

नई शिक्षा नीति 2020 का मसौदा

शिक्षा में तकनीक का उपयोग